Дисциплина "Литература" 6

Роман П. Зюскінда "Запахи" як твір постмодерністського напряму DOC

2.    Патрік Зюскінд народився  26 березня 1949 року в Амбасі біля Нюрнберзького озера в Німеччині. Був другим сином відомого публіциста Вільгельма Еммануеля Зюскінда. Дитинство майбутнього письменника минало у баварському містечку Холцхаузен, де спочатку він відвідував сільську школу, а поті гімназію. По закінченні школи й альтернативної служби в армії Зюскінд почав вивчати Історію в Мюнхені й заробляв гроші будь-якою роботою, що траплялась йому (працював у патентному відділі фірми „Сіменс”, тапером у танцзалі, тренером з настільного тенісу).
 

Размер: 0.09 МБ. Год создания 2009 Страниц: 10 Тип документа: лекции Язык: украинский

"Мастер и Маргарита" М. Булгакова DOCX

Роман – загадка, загадка, над которой до сих пор бьются ученые, но каждый из них открывает в нем свой смысл. И в этом вся сложность: текст «Мастера…» настолько перенасыщен проблемами, что основную найти очень сложно, я бы даже сказала – невозможно. 
Основная сложность в том, что в романе переплетается несколько реальностей: с одной стороны – советский быт Москвы 20-30-х годов, как самая «низшая», комедийная реальность, с другой – самая «высшая» библейская реальность римской провинции, города Ершалаима, далее – реальность всесильного Воланда, и, наконец – реальность Мастера и Маргариты, которые непосредственно взаимодействуют с каждой из перечисленных выше.  

Размер: 0.29 МБ. Год создания 2009 Страниц: 34 Тип документа: Реферат Язык: русский

Песенное творчество Р. И. Рождественского в контексте литературного процесса второй половины ХХ века PDF

Р.И. Рождественский своей песенными стихами вернулся к истокам поэзии – воссоединения поэтического слова с музыкой. Поэт внес в песенную культуру середины ХХ века особый склад стиха, свои мысли, душевные переживания, чувства. Романтизм стихов Р.И. Рождественского реализовался в песнях-странствиях с центральными для них образами дороги, пути как «линии жизни», испытаний и надежд, пути к себе, пути в неизведанное и др. Развивая унаследованные традиции поэтики народного творчества в использовании языковых средств (гипербола, символ, антонимы, постоянные эпитеты и др.), создал яркие образы, которые характерны для поэзии художника. Песни поэта, вобрав в себя черты авторской песни (песня рождалась и адресована была тому, кому доверял поэт; в ней ясно ощущается личностное начало, утверждение самостоятельной жизненной позиции автора), раскрыли миру поэзии новое мироощущение и миропонимание.

Размер: 0.54 МБ. Год создания 2014 Страниц: 9 Тип документа: статья Язык: русский

Мир умерших в сознании героя (Саша Соколов "Школа для дураков") DOC

Цель исследования – рассмотреть способы репрезентации мира умерших в сознании героя романа Саши Соколова «Школа для дураков»
Достижение поставленной цели реализуется в процессе решения намеченных задач:
•    Описать эстетику и метод постмодернизма.
•    Проанализировать особенности русского постмодернистского искусства.
•    Исследовать образ героя романа «Школа для дураков»
•    Проанализировать способы представления мира умерших 
Объект исследования – текст романа Саши Соколова «Школа для дураков»

Размер: 0.14 МБ. Год создания 2020 Страниц: 27 Тип документа: Курсовая работа Язык: русский

Словарь эпитетов русского литературного языка. Горбачевич К. С. DJVU

Эпитеты играют важную роль в любом тексте, будь то роман, научный доклад или школьное сочинение. Удачный эпитет усиливает выразительность речи, делает высказывание более точным, подчеркивает индивидуальный признак предмета или явления. Выбор точного эпитета часто вызывает затруднения. Решить эту проблему поможет данный словарь. Он содержит почти 600 словарных статей, объединяющих около 50 тысяч эпитетов. Издание рассчитано на широкий круг читателей.

Размер: 5.01 МБ. Год создания 2021 Страниц: 225 Тип документа: словарь

Анализ художественного произведения: стиль и внутреняя форма PDF

В книге обозначены доминантные направления в филологическом анализе художественных (поэтических и прозаических преимущественно) произведений разных жанров. Указаны аналитические пути, позволяющие читателю насколько возможно близко подойти к замыслу автора и постичь содержание и внутреннюю форму (а.а. Потебня) художественного целого и слова как произведения в этом целом. Для студентов и преподавателей.

Размер: 1.08 МБ. Год создания 2021 Страниц: 255 Тип документа: книга