Дисциплина "Педагогика" 219

Развитие творческого мышления у младших школьников на уроках русского языка PDF

Проблема исследования – создание каких педагогических условий на уроках в начальной школе позволяет эффективно развивать творческое мышление учащихся.
Цель исследования - выявить и доказать эффективность условий развития творческого мышления младших школьников на уроках русского языка.
Обьектом исследования является процесс обучения младших школьников на уроках русского языка.
Предметом исследования являются условия развития творческого мышления младших школьников на уроках русского языка.
Гипотеза исследования заключается в том, что развитие творческого мышления младших школьников на уроках русского языка будет успешным, если:
- применять игровые технологии, проектную деятельность и ТРИЗтехнологии;
- использовать различные формы проведения творческих уроков;
- использовать только положительную оценку результата творчества ребенка.

Размер: 0.67 МБ. Год создания 2016 Страниц: 72 Тип документа: ВКР Язык: русский

Формирование универсальных логических действий младших школьников на уроках математики PDF

Однако сегодня наблюдается противоречие между необходимостью формирования универсальных логических действий младших школьников на уроках математики и недостаточным методическим обеспечением этого процесса.
Вышеизложенное позволяет определить проблему исследования: какова специфика формирования универсальных логических действий младших школьников на уроках математики.
В связи с этим выбрана тема исследования: «Формирование универсальных логических действий младших школьников на уроках математики».
Цель исследования: теоретически обосновать и практически доказать эффективность комплекса заданий, направленного на формирование универсальных логических действий младших школьников на уроках математики.
Объектом исследования является процесс формирования универсальных логических действий у младших школьников.

Размер: 1.38 МБ. Год создания 2016 Страниц: 93 Тип документа: ВКР Язык: русский

Развитие познавательного интереса у младших школьников на уроках окружающего мира PDF

Цель исследования – выявить эффективные условия развития познавательного интереса у младших школьников на уроках окружающего мира.
Объектом исследования является процесс обучения младших школьников.
Предметом исследования являются условия развитие познавательного интереса у младших школьников на уроках окружающего мира.
Гипотеза исследования заключается в предложении о том, что развитие познавательного интереса у младших школьников будет эффективным, если:
1.Создать благоприятный психологический климат для формирования познавательного интереса на уроках окружающего
мира.
2.Разработать и внедрить комплекс занимательный заданий способствующих формированию познавательного интереса у младших школьников на уроках окружающего мира.
3.Использовать методы направленные на формирование познавательного интереса у младших школьников на уроках
окружающего мира.

Размер: 0.66 МБ. Год создания 2016 Страниц: 71 Тип документа: ВКР Язык: русский

Формирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках русского языка PDF

Предмет исследования: процесс формирования познавательных УУД у младших школьников на уроках русского языка.
Цель: доказать, что обучение младших школьников русскому языку будет эффективным посредством использования комплекса упражнений по формированию познавательных УУД на уроках русского языка в начальной школе.
Гипотеза исследования состоит в предположении о том, что формирование познавательных УУД на уроках русского языка будет эффективным в том случае, если:
1. Создать условия для формирования познавательных УУД на уроках русского языка.
2. Разработать и внедрить комплекс упражнений по формированию познавательных УУД на уроках русского языка.

Размер: 1.08 МБ. Год создания 2016 Страниц: 78 Тип документа: ВКР Язык: русский

Формирование универсальных общеучебных действий младших школьников на уроках литературного чтения PDF

Цель исследования теоретически обосновать и практически доказать эффективность комплекса заданий направленного на формирование универсальных общеучебных действий младших школьников на уроках литературного чтения.
Объектом исследования является процесс формирования универсальных общеучебных действий у младших школьников.
Предмет исследования формирование универсальных общеучебных действий на уроках литературного чтения.
Цель, объект и предмет исследования позволили сформулировать гипотезу исследования, которая заключается в предположении о том, что формирование универсальных общеучебных действий у младших школьников будет эффективным, если:
- раскрыть понятие «универсальные общеучебные действия» и выявить условия формирования универсальных общеучебных действий;
- внедрить в учебный процесс комплекс заданий по формированию универсальных общеучебных действий.

Размер: 1.20 МБ. Год создания 2016 Страниц: 86 Тип документа: ВКР Язык: русский

Формирование норм морального сознания у младших школьников во внеурочной деятельности PDF

Проблема: каковы педагогические условия формирования норм морального сознания младших школьников.
Цель исследования: теоретически проверить и практически доказать эффективность процесса формирования норм морального сознания младшего школьника во внеурочной деятельности.
Объект исследования: процесс формирования норм морального сознания младшего школьника.
Предмет исследования: формирование норм морального сознания младшего школьника во внеурочной деятельности.
Гипотеза исследования: формирование норм морального сознания младшего школьника будет проходить успешнее, если:
1) выделить критерии, показатели и уровни развития морального сознания младших школьников;
2) создать благоприятный психологический климат в классе;
3) формировать нормы морального сознания в целостном учебно – воспитательном процессе.

Размер: 1.14 МБ. Год создания 2016 Страниц: 84 Тип документа: ВКР Язык: русский

Формирование экологической культуры у младших школьников во внеурочной деятельности PDF

Проблема исследования: каковы условия формирования экологической культуры во внеурочной деятельности?
Цель исследования: теоретически обосновать и практически доказать необходимость формирования экологической культуры у младших школьников во внеурочной деятельности.
Объектом исследования является внеурочная деятельность младших школьников.
Предметом исследования является формирование экологической культуры у младших школьников во внеурочной деятельности на занятиях кружка «Экологический клуб».

Размер: 0.83 МБ. Год создания 2016 Страниц: 73 Тип документа: ВКР Язык: русский

Формирование представлений об эстетических идеалах у младших школьников во внеурочной деятельности PDF

Цель исследования: обосновать и экспериментально доказать эффективность педагогических условий, обеспечивающих формирование представлений об эстетических идеалах у младших школьников во внеурочной деятельности.
Объектом исследования выступает процесс эстетического восприятия у младших школьников во внеурочной деятельности.
Предметом исследования выступают педагогические условия формирования эстетических идеалов у младших школьников во внеурочной деятельности.
Гипотеза: педагогическими условиями формирования эстетического идеала у младших школьников во внеурочной деятельности выступают:
- обогащение опыта восприятия искусства и явлений природы как эталонов красоты;
- обеспечение коллективного взаимодействия учащихся в процессе восприятия искусства и явлений природы;
- создание возможностей для самостоятельной оценки ребенком произведений искусства и явлений природы;
- создание возможностей для творческого освоения ребенком явлений природы и произведений искусства с помощью игры, труда, выполнения творческих заданий, решения проблемных задач.

Размер: 1.87 МБ. Год создания 2016 Страниц: 87 Тип документа: ВКР Язык: русский

Формирование коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности PDF

Цель исследования - теоретически обосновать и практически доказать эффективность комплекса упражнений и игр для повышения уровня сформированности коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста.
Объектом исследования является процесс внеурочной деятельности в начальной школе.
Предметом исследования является процесс формирования коммуникативных умений у учащихся начальной школы во внеурочной деятельности.
Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что формирование коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности будет эффективной если:
1. Раскрыть сущность понятия «коммуникативные умения» и выявить специфику формирования коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста.
2. Определить критерии и показатели сформированности коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста.
3. Создать педагогические условия для формирования коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста.

Размер: 0.83 МБ. Год создания 2016 Страниц: 68 Тип документа: ВКР Язык: русский

Воспитание уважительного отношения к семье у младшего школьника PDF

Цель исследования: выявить и доказать эффективность психолого-педагогических условий воспитания уважительного отношения к семье у младших школьников.
Объект исследования: процесс воспитания у младших школьников.
Предмет исследования: психолого-педагогические условия воспитания уважительного отношения к семье у младшего школьника.
В основу исследования положена гипотеза, согласно которой воспитание уважительного отношения к семье у младшего школьника будет наиболее эффективно, если:
- расширять представления младших школьников о семье, семейных ценностях, внутрисемейных отношениях;
- создавать положительный эмоциональный фон ребенка по отношению к своей семье в процессе заданий творческого характера;
- накапливать опыт уважительного отношения младшего школьника к семье и ее членам в процессе ролевых игр;
- обеспечивать атмосферу доброжелательного взаимопонимания и взаимоуважения между участниками воспитательного процесса.

Размер: 0.56 МБ. Год создания 2016 Страниц: 75 Тип документа: ВКР Язык: русский

Использование игровых методик при формировании операций анализа и синтеза при коррекции дисграфии у детей с нарушениями интеллекта DOC

Подводя итог всему вышесказанному необходимо отметить, что коррекционная работа в процессе игровой деятельности, с использованием наглядных пособий и постоянной отработкой на практике полученных навыков, дает отличные результаты при работе с дисграфией, возникающей вследствие речевых нарушений, вызванных интеллектуальной недостаточностью. Мы считаем, что основными принципами, которые должны соблюдаться при этом, являются следующие принципы:

Размер: 0.07 МБ. Год создания 2009 Страниц: 8 Тип документа: эссе Язык: русский

Развитие творческой активности у младших школьников на уроках литературного чтения PDF

Цель исследования заключается в выявлении, разработке и экспериментальной проверке педагогических условий, направленных на развитие творческой активности у младших школьников на уроках литературного чтения.
 Объект исследования - процесс обучения на уроках литературного чтения младших школьников.
 Предмет исследования - педагогические условия развития творческой активности у младших школьников на уроках литературного чтения.
 Гипотеза исследования: развитие творческой активности у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения будет осуществляться эффективно, если:
- использовать креативную структуру урока НФТМ-ТРИЗ (непрерывное формирование творческого мышления и развития творческих способностей с активным использованием теории решения изобретательских задач), повышающие интерес к урокам литературного чтения;
- включать дидактические игры, побуждающие к творческой деятельности;
- использовать технические средства обучения, для активизации самостоятельности младших школьников.

Размер: 0.81 МБ. Год создания 2016 Страниц: 70 Тип документа: ВКР Язык: русский

Воспитание мотивации к учению у первоклассников на уроках литературного чтения PDF

Объект исследования: процесс обучения младших школьников на уроке литературного чтения.
Предмет исследования: условия развития учебной мотивации у первоклассников на уроках литературного чтения.
В основу исследования положена гипотеза, согласно которой, развитие мотивации к учению у первоклассников на уроках литературного чтения происходит наиболее эффективно, если:
–использовать интерактивную технологию «Дерево знаний» и коллективную форму работы «Интеллектуальный аукцион» для развития познавательной активности и интереса к учебному процессу;
–формировать ответственное поведение к учению через работу в малых группах;
–использовать задания игрового и творческого характера для формирования эмоционально-ценностного отношения к учению.
В соответствии с целью, предметом и выдвинутой гипотезой были определены следующие задачи исследования:
1) осуществить анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования;
2) выявить уровень развития мотивации к учению у первоклассников;
3) выявить педагогические условия, методы, формы и технологии работы, обеспечивающие успешное развитие мотивации к учению у первоклассников на уроках литературного чтения;
4) опытно-экспериментальным путем проверить эффективность педагогических условий развития мотивации к учению у первоклассников на уроках литературного чтения.

Размер: 0.58 МБ. Год создания 2016 Страниц: 70 Тип документа: ВКР Язык: русский

Воспитание патриотических чувств у младших школьников на уроках литературного чтения PDF

Цель исследования: выявить и опытно-экспериментальным путем проверить эффективность педагогических условий воспитания патриотических чувств у младших школьников на уроках литературного чтения.
Объект исследования: процесс воспитания младших школьников на уроках литературного чтения.
Предмет исследования: педагогические условия воспитания патриотических чувств у младших школьников на уроках литературного чтения.

Размер: 1.02 МБ. Год создания 2016 Страниц: 99 Тип документа: ВКР Язык: русский

Формирование произвольного внимания у детей младшего школьного возраста PDF

Проблема исследования: каковы условия формирования произвольного внимания у детей младшего школьного возраста. Исходя из проблемы, мы ставим цель исследования.
Цель исследования: теоретически обосновать и практически доказать эффективность комплекса упражнений по формированию произвольного внимания у детей младшего школьного возраста в учебно-воспитательном процессе.
Объект исследования: учебно-воспитательный процесс в начальной школе.
Предмет исследования: формирование произвольного внимания у детей младшего школьного возраста в процессе образовательной деятельности.

Размер: 0.87 МБ. Год создания 2016 Страниц: 73 Тип документа: ВКР Язык: русский

Развитие познавательной активности у младших школьников посредством игровых технологий PDF

Проблема исследования: каковы психолого–педагогические условия развития познавательной активности у младших школьников в процессе игровых технологий?
Цель исследования: доказать необходимость использования игровых технологий на уроках литературного чтения для повышения уровня познавательной активности у младших школьников.
 Объект исследования: процесс обучения в начальной школе.
 Предмет исследования: развитие познавательной активности у младших школьников на уроках литературного чтения с использованием игровых технологий.
 Гипотеза исследования: развитие познавательной активности у младших школьников будет проходить более эффективно, если:
1) создать ситуацию успеха и благоприятный психологический климат для познавательной активности;
2) учитывать интересы и потребности младших школьников;
3) разработать и внедрить комплекс уроков по литературному чтению с использованием игровых технологий, способствующий развитию познавательной активности у младших школьников.

Размер: 1.23 МБ. Год создания 2016 Страниц: 106 Тип документа: ВКР Язык: русский

Модель управления образовательным процессом в системе среднего профессионального образования PDF

Цель исследования – проектирование и реализация модели управления образовательным процессом в системе среднего
профессионального образования.
Объект исследования – образовательный процесс в системе среднего профессионального образования.
Предмет исследования – модель управления образовательным процессом в системе среднего профессионального образования.
Гипотеза исследования заключается в том, что модель управления образовательным процессом обеспечит повышение эффективности подготовки специалистов среднего звена, если будут:
- изучены проблемы профессионального образования студентов в системе среднего профессионального образования;
- определены концептуальные основы модели управления образовательным процессом в системе среднего профессионального образования
- разработана модель управления образовательным процессом в системе среднего профессионального образования;
- использована система критериев и показателей оценки эффективности модели управления образовательным процессом.

Размер: 1.01 МБ. Год создания 2016 Страниц: 100 Тип документа: ВКР Язык: русский

Формирование коммуникативных умений у младших школьников посредством технологии группового обучения PDF

Проблема исследования: каковы педагогические условия развития коммуникативных умений у младших школьников посредством технологии группового обучения?
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально доказать возможность формирования коммуникативных умений у младших школьников посредством технологии группового обучения.
Объект исследования: процесс обучения в начальной школе.
Предмет исследования: формирование коммуникативных умений у младших школьников посредством технологии группового обучения на уроках литературного чтения.

Размер: 0.98 МБ. Год создания 2016 Страниц: 93 Тип документа: ВКР Язык: русский

Методическое обеспечение формирования у детей 6-7 лет основ естественнонаучных знаний при ознакомлении с неживой природой PDF

Цель исследования: теоретически обосновать и апробировать методическое обеспечение формирования у детей 6-7 лет основ естественнонаучных знаний при ознакомлении с неживой природой.
Объект исследования: процесс формирования естественнонаучных знаний у старших дошкольников.
Предмет исследования: методическое обеспечение как средство формирования у детей 6-7 лет основ естественнонаучных знаний при ознакомлении с неживой природой.
Исследование основано на гипотезе, согласно которой методическое обеспечение формирования у детей 6-7 лет основ естественнонаучных знаний при ознакомлении с неживой природой возможно, если:
1. дано опытно-экспериментальное обоснование критериального аппарата, необходимого для объективной оценки уровня сформированности основ естественнонаучных знаний у детей 6-7 лет и методической обеспеченности данного процесса;
2. разработано и реализовано содержание и способы реализации методического обеспечения формирования у детей 6-7 лет основ естественнонаучных знаний при ознакомление с неживой природой;
3. разработаны и внедрены формы повышения профессиональной компетентности воспитателей по формированию у детей 6-7 лет основ естественнонаучных знаний.

Размер: 0.81 МБ. Год создания 2016 Страниц: 124 Тип документа: магистерская диссертация Язык: русский

Развитие мотивации к учению у младших школьников на уроках окружающего мира PDF

Цель работы теоретически доказать и экспериментально проверить эффективность комплекса заданий по развитию мотивации к учению у младших школьников на уроках окружающего мира.
Объектом данной работы выступает развитие мотивации к учению у младших школьников.
Предмет работы – развитие мотивации к учению у учащихся начальной школы на уроках окружающего мира.
Гипотеза исследования – развитие мотивации к учению у младших школьников будет более эффективным, если:
1. Рассмотреть сущность понятия «мотивация к учению».
2. Провести диагностику для выявления уровня развития мотивации к учению у младших школьников.
3. Использовать на уроках современные образовательные технологии (интерактивные, игровые, информационные); применять
разнообразные формы проведения учебных занятий (урок-викторина, урокпутешествие, урок-игра и другие).

Размер: 0.55 МБ. Год создания 2016 Страниц: 72 Тип документа: ВКР Язык: русский